Gloria Germani je bila večkrat na Sarnathu ( mesto v Indiji v zvezni deželi Uttar Pradesh) in se bo vrnila tudi julija, vendar se ni nikoli navadila na vedrino, ki jo je videla v očeh študentov, nikoli se ni navadila nanj. .
Okolje, ki je popolnoma prežeto z izobraževanjem na občutljivost in mir, v polnem pomenu izrazov. Šola, dobro opisana v teh besedah:
» Verjamemo, da je šola Alice - univerzalna izobraževalna šola - prav izobraževanje, ki ga zagovarjajo Latouche, pa tudi Terzani in Schumacher . Ko gremo v korenino problema izobraževanja, ne deluje le kot kontrapunkt našim metafizičnim zmedam, temveč uspeva izpolniti dve skoraj nezdružljivi nalogi, ki jih je nakazal teoretik Degrowth : na eni strani zagotavlja znanje sodobnih kurikularnih predmetov, ki so osredotočeni na svet. zunanji, - po drugi strani pa uspe učencem dati resnično zmožnost presojanja, ker jih usmerja v izkušnjo notranjega sveta in jim tako zagotavlja vrsto notranjih vrednot, ki so nepoškodovane in na podlagi katerih lahko presodijo dogodke in dogodke. njihovega življenja “.
Alice Project in Valentino Giacomin
Gloria nam govori o Valentinu Giacominu, "preroku 80-ih". Mojster po poklicih, delniški novinar, pionir, ki ga poganja njegov intuitivni duh.
Skratka, Giacomin ugotavlja, da ogromna raznolikost didaktike na različnih temah ne gre z roko v roki z učenjem čustev, izobraževanjem za čustva. Vključena je vizija nove formacije, osredotočena na osebo .
Vizija lahko izvira iz eksistencialne krize: nekaj opazimo, zavedamo se globoko in nič ne more ostati taka, kot je bila. Nič. In od tam se začne zagon ustvariti nekaj drugega.
Tako je bilo tudi za Giacomina, ko je po psihosomatskem bolniku po obdobju močne depresije prišel v stik s smrtjo in globokim občutkom samote. Nato joga, Indija, starešina Lama Song Rinpoče, stik s svojo senco, podzavestjo.
Bil je eden prvih, ki je uvedel psihofizične tehnike orientalskega izvora v Trevisu, v ozračju sovraštva in splošnega nezaupanja staršev in sorodnikov študentov, " takoj po razglasitvi Ratzingerja proti jogi in tibetanski filozofiji! "Kot je pojasnil v intervjuju, ki ga je Gloria Germani odobrila februarja 2011.
Leta 1988 se je med študijskim bivanjem v Darhamsali srečal z dalajlamo v Indiji in se odločil, da bo v Indijo delal za izobraževanje, poleg prakse dharme. Odstopil je iz smeri lokalne TV antene 3 v Trevisu, levo novinarstvo, prispel v Sarnath, v Indiji primitivnega kmetijstva, razširjene nepismenosti. Izbira učiteljev, registracija podjetja, nakup zemljišča, težave na ulici in električna energija. In otvoritev šole 5. julija 1994 .
Projekt Alice se že 20 let trudi izboljšati in je od takrat postal kvalificirana šola in nevladna organizacija, ki jo indijska vlada priznava že od leta 1994, kar šteje več kot tisoč študentov. Razredi zajemajo celoten študij in segajo od vrtca, osnovne šole do 12. razreda (naša gimnazija).
Meditacija v šoli: uspešen eksperiment!
Projekt Alice: šola sreče in zmanjšanja
Knjigo, v kateri Gloria Germani o šoli in degrostu poroča o celotnem življenjskem projektu, je treba brati, izven zanimanja za konkretne podatke o šoli, ki je bila dejansko realizirana preko vseh pričakovanj, saj obstajajo vprašanja o duše in eksistencialne poti .
Na primer, četrto poglavje je treba omeniti, v celoti posvečeno vsebini vzgojne paradigme projekta Alice. Imenuje se: Kje gre sreča in zadovoljstvo v življenju? in je zgoščevanje globoke modrosti, ki se manifestira s preprostostjo in ljubeznijo. "Začel sem doživljati občutek brezpogojne sreče, ki izhaja iz pomoči drugim ", je povedal Giacomin.
In spet, hranljive besede: " Ko se odpremo drugim, meja ni več omejena okoli ega, doma, dela, ampak se postopoma širi, da vključuje vsa bitja v vesolju in občutek, povezan s to izkušnjo, je globoke blaženosti . Velika vizija, resnično celostna, daleč od nesmiselnega pritiska, da se akumulira.
Razlikovanje med didaktičnim zavedanjem, da se opravi preizkus, izpit in razumevanje, ki temelji na enotnosti in soodvisnosti pojavov, je zelo koristno . To vodi k odpravi odvečnega in pristopu k bistvu. V bistvu je treba psihično resničnost in fizično realnost videti in doživeti skupaj.
Dober način razmišljanja ustvarja srečo . Učitelj jo mora ohraniti v svojem srcu in umu. Tudi resnica, po kateri lahko prenašamo, je tudi zmožna dati možnost za ustvarjanje mentalnega prostora, za opazovanje misli.
Gledanje tega toka misli z opustitvijo etiket (delam slabo misel, preveč pozitiven pristop, itd.) Pomeni, da gremo v sveti prostor, kjer se sama misel ne veže več ali se lovi po sebi. V tej posebni šoli se učijo, da resnična sreča ni zasidrana v prenašanju stvari, podobnih potrebam ega. Onkraj valov Ega je potrebno težiti k stanju sreče, ki spominja na morje.
To ni zgodba o eksotični izkušnji. Germani nam daje tudi nekaj, kar bi tudi tukaj delovalo, v tem mrtvem kapitalizmu, v tej besni brezposelnosti, v denarnem izobraževanju, ki ne deluje več, že nekaj časa.
Medtem pa smo vsi tako nepripravljeni za brezposelnost kot za primer smrti ali bolezni. Nujnost duhovnega izobraževanja je opisana .
Gloria Germani bo sodelovala na različnih konferencah na nacionalnem ozemlju, da bi se vrnila k pogovoru o projektu Alice. Podrobno:
- 13. maj, Torino, knjižni sejem
- 13. september, Prato (FI), konferenca na CHANGING SCHOOL FESTIVAL, v sodelovanju s Terra Nuova Edizioni;
- 8. november Vimercate (MI), konferenca v ITALIAN YOGA ASSOCIATION za otroke;
- 4. december, Rim, Mednarodna konferenca združenj za analitično psihologijo - Družbeni in politični prispevek Junghiana; psycology
- Decembra, ki bo opredeljena v Nacionalni asociaciji psihosinteze s sedežem v Anconi.
